Aide à la recherche   Requête : enseignement de l'analyse

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Reponses 281 à 300

281	1983 L'Ouvert. N° 30. p. 26-27. Y'a des limites.
282	1982 Bulletin de l'APMEP. N° 332. p. 49-53. Etude pour les grandes valeurs, étude locale, en classe de seconde.
283	1982 L'Ouvert. N° 26.
284	1982 L'Ouvert. N° 26. p. 19-21. Réputée nulle...
285	1981 Bulletin Inter-IREM. N° 20. Activités et publications des groupes de recherche sur l'enseignement de l'analyse. p. 47-52.
286	1981 Bulletin Inter-IREM. N° 20. Approximations de nombres réels par des suites : recherche de solutions approchées d'équations numériques. p. 18-29.
287	1981 Bulletin Inter-IREM. N° 20. Bibliographie générale. p. 53-57.
288	1981 Bulletin Inter-IREM. N° 20. Calcul intégral et mesure de grandeurs. p. 33-37.
289	1981 Bulletin Inter-IREM. N° 20. L'enseignement de l'analyse.
290	1981 Bulletin Inter-IREM. N° 20. Majorer - Minorer - Encadrer. p. 30-32.
291	1981 Bulletin Inter-IREM. N° 20. Pour une nouvelle approche de l'enseignement de l'analyse. p. 3-8.
292	1981 Bulletin Inter-IREM. N° 20. Quelques livres. p. 66-68.
293	1981 Le renouveau de l'enseignement français des mathématiques.
294	1981 Mathématique active en seconde. Des énoncés d'exercices, de problèmes... p. 214-223.
295	1980 A propos : 1. De l'analyse ; 2. De l'utilisation de calculatrices programmables en classe.
296	1980 L'Ouvert. N° 22.
297	1980 L'Ouvert. N° 22. p. 18-39. Problèmes numériques dans l'enseignement.
298	1980 L'Ouvert. N° 22. p. 27-39. Activités et publications des groupes IREM sur l'analyse.
299	1980 La Bulle. N° 3.
300	1980 PLOT. N° 12. p. 18-25. Utilisation d'une table traçante dans l'apprentissage de l'analyse.